Colégio Imperatriz Leopoldina

Mais uma vez, o Colégio Imperatriz Leopoldina oportunizou aos alunos o exercício da cidadania. Assim, no dia 09/09, aconteceu a reunião de Representantes de Sala, junto à Direção, Orientação e Coordenação.

Foi um momento especial, no qual os alunos, fizeram suas colocações, a partir de uma dinâmica feita com os professores tutores: “Que bom…”, “Que pena…”, “Que tal…”. Na pauta, foi discutido o que é possível fazer, e os representantes também fizeram sugestões de ajustes possíveis no processo educativo.

Outra reflexão feita foi a respeito do lema: “Líder é aquele que faz com que cada um dê o melhor de si, para o bem de todos”, pensamento este que direciona as ações de liderança, em qualquer segmento.

É sempre um orgulho observarmos como nossos alunos vão se apropriando de seus espaços, e aprendendo a se colocarem.

Noch einmal hatten die Schüler unserer Schule die Chanche ihre Staatbürgerschaft auszuüben. Am 9.September fand das Klassenvertretertreffen zusammen mit dem Schuldirektorat, den Koodenatoren und Orientierern statt.

Es war ein besonderer Moment, in dem die Schüler ihre Meinung, basiert auf der Dynamik mit den Lehrern ” Wie schön, dass…”, Wie Schade, dass…. “ Wie wäre es, wenn…”, manifestiert haben. Auf der Tagesordnung wurde diskutiert, wo und wie man den Bildungsprozess verbessern könnte. Die Schüler haben viele Vorschläge gegeben.

Auβerdem haben sie sich auch über den Gedanken reflektiert“ Der Füher ist derjenige, der jeden von uns zum Besten von sich selbst zum Wohl aller macht”, Gedanke, der alle zu Führungstaten in vielen Gelegenheiten ziehen kann!

Wir sind alle immer darauf stolz beobachten zu können, wie unsere Schüler ihre Stelle an der Gesellschaft anpassen und lernen, sich zu setzen.

O Concurso de Leitura em Língua Alemã reúne os principais Colégios de São Paulo com ensino de Alemão, e nossos alunos participam da modalidade “Alemão como Língua Estrangeira”. Neste ano, os representantes do CIL foram Gabriel e Maria Beatriz, do 7º e do 9º anos do Ensino Fundamental, respectivamente, vencedores do Concurso de Leitura interno, realizado no primeiro semestre. Ambos representaram muito bem nossa Instituição e, para nosso orgulho, Maria Beatriz foi premiada com o 2º lugar.

O objetivo desse evento, além do incentivo à leitura, incluindo boa interpretação e pronúncia, é, também, motivar a aprendizagem do idioma, propiciando aos alunos o contato com outros estudantes da Língua Alemã.

Vivências assim enriquecem e ressignificam a aprendizagem.

Der Vorlesewettbewerb in deutscher Sprache vereint die wichtigsten Schulen, die in São Paulo Deutsch unterrichten, und unsere Schüler nehmen an der Modalität “Deutsch als Fremdsprache” teil.

In diesem Jahr wurde CIL von Gabriel und Maria Beatriz aus der 7. bzw. 9. Klasse vertreten, den Gewinnern des internen Vorlesewettbewerbs, der im ersten Halbjahr stattfand. Beide haben unsere Schule sehr gut vertreten, und zu unserem Stolz wurde Maria Beatriz mit dem zweiten Platz ausgezeichnet.

Ziel dieser Veranstaltung ist es, neben der Förderung des Lesens, einschließlich einer guten Interpretation und Aussprache, auch das Erlernen der Sprache zu motivieren und den Schülern den Kontakt zu anderen Deutschlernern zu ermöglichen.

Erfahrungen wie diese bereichern den Lernprozess und geben ihm eine neue Bedeutung.

No dia 18 de agosto, recebemos o palestrante Cláudio Thebas, com o tema “Escuta, acolhimento e coragem – a importância das redes de apoio para a nossa maternidade e paternidade”.

Cláudio Thebas é escritor e educador, pós-graduado em Pedagogia da Cooperação e fundador do Laboratório de Escuta e Convivência (LEC), que promove o engajamento, o diálogo e a integração de grupos.

O tema abordado por ele trouxe um enriquecimento à reflexão nas relações de convivência entre pais e filhos, ressaltando a importância da escuta entre o casal e as experiências vividas com os filhos, destacando que os pais podem criar um canal de escuta acolhedor, e ampliar a escuta ativa.

Foi-nos mostrado que a comunicação tem um efeito positivo, quando estamos presentes de corpo e alma, na relação e no momento aqui-agora, além de que fazer-se presente nas relações entre os membros da família é um desafio na Educação.

Em todos os momentos, a explanação do palestrante foi agregadora, a partir das dinâmicas e da integração com todos nós, que assistíamos ao evento. Brincamos, voltamos, em instantes, a sermos crianças, rimos e pensamos em como exercermos melhor a figura de pais e mães.

Que venham mais encontros como esse com Cláudio Thebas.

Am 18. August empfing unsere Schule den Pädagogen und Erzieher, Gründer von dem Labor des Zuhörens und des Zusammenlebens, posgradierten Lehrer in der Pädagogik des Zuhörens und Kooperation Claudio Thebas. Er hat einen Vortragen über das Thema die Wichtigkeit des Zuhören und die Bedeutung von Unterstützungsnetzwerken für unsere Mutterschaft und Vaterschaft gehalten. Das von Claudio behandelte Thema, brachte eine Bereicherung der Reflexion der Eltern-Kinder Beziehungen, die die Bedeutung des Zuhörens zwischen Paaren und den Lebenserfahrungen der Kinder betont und dazu noch wird es beachtet, dass Eltern einen einladenden Kanal schaffen und das aktive Zuhören erweitern können.

Es wurde uns gezeigt, dass die Kommunikation mit sich immer einen positiven Effekt bringt, wenn man in den Beziehungen mit Leib und Seele anwesend ist und auch noch, dass diese Kommunikation zwischen Familienmitgliedern eine tägliche Herausforderung in der Erziehung sein kann.

In allen Momenten der von Professor Claudio gegebenen Dynamiken fühlten wir uns ganz integriert, weil die Atmosphäre zwischen den Teilnehmern interaktiv war und durch diese Integration bzw Engagement konnten wir alle Kinder wieder sein: wir haben zusammen gespielt und gelachtet und auch überlegt, wie wir unsere Elternrolle besser spielen könnten!

Hoffentlich können wir an mehreren Eventen mit Claudio Thebas teilnehmen!