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Os 5ºs anos iniciaram o conceito de fração, usando uma estratégia deliciosa: chocolates.
Os alunos trouxeram barras de chocolate e dividiram-nas em partes. Desta forma, conseguiram compreender em quantas partes o inteiro estava sendo dividido, desenvolvendo estratégias próprias e estabelecendo relações que enriqueceram o conceito de fração.
Observe como os alunos ficaram empolgados com a aula.
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Nossa! Quantos pedaços de chocolate! Oba! |
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Que aula saborosa! Está servido? |
Dividi meu chocolate em 8 partes. Vou comer 1/8. |
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Concentrados para dividir... |
Colegas em parceria! |