March 09, 2010
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Ensino Fundamental I
Desenvolver um projeto de educação para a cidadania por meio do desenvolvimento de competências e habilidades que levem o educando a posicionar-se diante das questões sociais e intervir nestas, de forma responsável e efetiva, sempre guiado por valores e atitudes de cooperação, respeito e solidariedade.
Objetivos
Serão desenvolvidas competências e habilidades relativas à leitura, escrita, raciocínio lógico e cálculo mental. O alemão como língua estrangeira, a educação física, musical e a digital complementam o currículo dos alunos desta faixa etária.
Componentes Curriculares
Língua Portuguesa
As práticas educativas são organizadas de forma a garantir que os alunos sejam capazes de ler textos de diferentes gêneros, utilizar a linguagem oral, compreender o sentido das mensagens orais e escritas, produzir textos escritos coesos e coerentes, utilizando a forma ortográfica correta.
Matemática
Oferecemos aos alunos práticas educativas que garantam a capacidade de interpretar e produzir escritas numéricas, resolver situações-problema e realizar cálculos.
Ciências
As atividades são organizadas de forma a garantir que os alunos reconheçam características ambientais diversas, comportamentos e condições de vida dos seres vivos, etapas de transformação de materiais e objetos, realizem experiências e tenham atitudes e comportamentos favoráveis à saúde, alimentação,higiene e preservação do meio ambiente.
História e Geografia
As atividades são organizadas de forma a garantir que os alunos estabeleçam relações entre presente e passado, identifiquem diferenças culturais entre os povos, reconheçam relações sociais, econômicas e políticas. Para geografia espera-se que a criança reconheça e compare as diferentes paisagens urbana e rural, as ações humanas nestas paisagens, adote atitudes de preservação para um meio ambiente saudável e conhecimento dos diferentes modos de vida nas cidades e nos campos relativos a trabalho, construção, moradia, hábitos lazer e cultura.
Educação Física
As práticas educativas são organizadas de forma a garantir que os alunos participem de atividades corporais, adotem atitudes de respeito mútuo, conheça os limites e possibilidades do próprio corpo, valorizem a saúde e adquiram posturas cooperativas
Informações Gerais
Equipe de professores
O professor regente/orientador é o responsável pelas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências e Arte. Visa a formação integral do aluno, a partir da formação de hábitos de convívio social, hábitos de estudo, além de garantir o processo ensino-aprendizagem dos conteúdos das diferentes áreas.
Nas áreas específicas de: Educação Física - o professor visa a prática de atividades de movimento em ambientes que estimulem a cooperação, o respeito e a amizade; Música - desenvolve habilidades de comunicação através da linguagem verbal, musical, corporal, como cantar, ouvir, criar, dramatizar; Alemão - os professores especialistas desenvolvem atividades específicas na área.
Material Didático
O material para o ano letivo consiste em individual, que consta de livros, cadernos, apostilas xerocopiadas, lápis, canetas, entre outros; coletivo como folhas xerocopiadas, transparências e complementar direcionado às datas comemorativas como Páscoa, Festa Junina, Dia da Criança, Dia das Mães, Festa das Nações, Natal.
Recreio
O recreio, no horário das 9 h 10 min às 9 h 40 mim tem a presença de todos professores no pátio. Os alunos podem trazer seus próprios lanches ou utilizar a praça de alimentação.
Atividades Curriculares
Passeio
Durante o ano letivo são oferecidos, no mínimo 2 estudos do meio: um voltado para temas trabalhados no currículo e outro visando a integração, a convivência e o lazer.
Sábados Letivos
No calendário escolar enviado no início do ano são determinados sábados, em que alunos e pais participarão de eventos com a finalidade de integrar escola e família.
Atividade Cívica
O Colégio Imperatriz Leopoldina realiza durante o ano letivo o hasteamento da Bandeira Nacional, ao som do Hino Nacional, cantado por todos os alunos do 2° ao 5º ano.
O objetivo é levar o aluno a conhecer e respeitar os símbolos nacionais interpretando o seu significado.
Comemorações Internas
São realizadas apresentações referentes às datas comemorativas, com participação de todos os alunos do 2º ao 5º ano.
Semana da Criança
São programadas atividades especiais para comemorar com alegria a data.
PROERD
É o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência baseado no programa americano chamado DARE - Drug Abuse Resistance Education. Hoje é desenvolvido em mais de 40 países e no Brasil é ministrado por policiais da Polícia Militar.
Festa do 1º Livro
Realizada para e pelos alunos dos 2ºs anos, simboliza início de nova etapa na vida dos mesmos: já sabem ler e escrever! Os alunos realizam apresentações artísticas e recebem de presente um livro, símbolo da etapa vencida.
Verificação do Rendimento Escolar
A avaliação, que tem a finalidade de medir a assimilação do conhecimento, a aquisição e o desenvolvimento de habilidades e competências, é processo contínuo, integral e cumulativo.
Os aspectos cognitivos serão observados e avaliados através de avaliações, exercícios, trabalhos, pesquisas e outras atividades.
Serão observados os aspectos sociais através do comportamento expresso nas participações e atitudes, valorizando sempre assiduidade, pontualidade e postura adequada ao ambiente escolar.
A execução das atividades de classe e casa, serão também avaliadas como responsabilidade no ato de aprender e apropriar-se do conhecimento.
O ano letivo será dividido em 3 trimestres, nos quais serão atribuídas três notas trimestrais, resultante das etapas de avaliação. A média final deverá ser 6,0 para que o aluno seja considerado promovido.
